เสริมทักษะปฐมพยาบาลในกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่
26 กันยายน 2567 นักเรียนโรงเรียนบ้านเนินสะอาด ได้รับความรู้และทักษะการปฐมพยาบาลเบื้องต้น ระหว่างร่วมกิจกรรมลูกเสือสามัญรุ่นใหญ่ ณ ลานกิจกรรม โรงเรียนบ้านเนินสะอาด
การอ่านสารสันติภาพสากล ประจำปี 2567
20 กันยายน 2567 นางชุตินันท์ พกานวน ผู้อำนวยการโรงเรียนบ้านเนินสะอาด เป็นผู้นำการอ่านสารสันติภาพสากล เนื่องในวันสันติภาพสากล เพื่อให้ประชาชนของทุกประเทศทั่วโลกได้ร่วมกันรำลึกและรณรงค์ให้เกิดความตระหนักถึงสันติภาพและสันติสุขในการอยู่ร่วมกันของสังคมทุกระดับทั่วโลก มูลนิธิสหพันธ์สันติภาพสากล ประเทศไทย ร่วมกับองค์กรต่างๆ พร้อมทั้งประชาชนทั่วไป พร้อมใจกันร่วมรณรงค์สันติภาพโลก ภายใต้โครงการ อ่านสารสันติภาพและสงบนิ่งร่วมจิตอธิษฐาน 1 นาที โดยโรงเรียนบ้านเนินสะอาด ดำเนินกิจกรรมที่ชั้น 1 อาคารจันทร์กระจ่างฟ้า โรงเรียนบ้านเนินสะอาด
คณะครูฯรับการประเมิน (PA) ประจำปีงบประมาณ 2567
18 กันยายน 2567 คณะครูโรงเรียนบ้านเนินสะอาด ได้รับความอนุเคราะห์จาก นางสาววิลาวัลย์ คำสว่าง ผอ.รร.บ้านโคกกรวด, นางสาวรัตนา สายวงษ์คำ ครูชำนาญการพิเศษ รร.บ้านเขาสูงราษฎร์บำรุง และนางชุตินันท์ พกานวน ผอ.รร.บ้านเนินสะอาด ในการเข้าประเมินผลการปฏิบัติงาน (Performance Agreement : PA ) ของคณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านเนินสะอาด เพื่อให้บรรลุพันธกิจและความสำเร็จขององค์กร โดยมีการกำหนดหลักเกณฑ์การประเมินและกิจกรรมตัวชี้วัดต่าง ๆ สอดคล้องกับตำแหน่งและภาระงาน รวมถึงจุดมุ่งหมายของการพัฒนาคุณภาพผู้เรียน
การสำรวจแววความสามารถพิเศษฯ ปีการศึกษา 2567
2-6 กันยายน 2567 นักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 – มัธยมศึกษาปีที่ 3 โรงเรียนบ้านเนินสะอาด เข้าทำการสำรวจแววความสามารถพิเศษ ตามโครงการที่ สพฐ. ส่งเสริมและพัฒนาศักยภาพตามพหุปัญญาระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน เพื่อตอบสนองยุทธศาสตร์ชาติ 20 ปี (2561-2580) ณ ห้องปฏิบัติการคอมพิวเตอร์ ชั้น 2 อาคารกาญจนาภิเษก โรงเรียนบ้านเนินสะอาด
กิจกรรม PLC ประจำสัปดาห์ ปีการศึกษา 2567
ผู้บริหาร คณะครูและบุคลากรทางการศึกษาโรงเรียนบ้านเนินสะอาด เห็นความสำคัญของการแก้ไขปัญหาด้านต่างๆของนักเรียน จึงร่วมกันจัดตั้งกลุ่ม PLC เพื่อแลกเปลี่ยนเรียนรู้ปัญหาและแนวทางการแก้ไขปัญหา จากทุกคนทุกฝ่าย ที่ร่วมกันดำเนินงานเพื่อจุดมุ่งหมายที่สำคัญ คือ การแก้ปัญหาและพัฒนาคุณภาพของนักเรียน โดยในกิจกรรมผู้เข้าร่วม PLC จะมีบทบาทที่แตกต่างกัน และทุกคนได้ร่วมแสดงความคิดเห็นและแบ่งปันสิ่งที่มีประโยชน์ ซึ่งได้ข้อสรุปแนวทางไปปรับใช้กับนักเรียนอย่างมีคุณภาพ
